On-line x Off-line. Como ser um educador na era digital?
Autores convidados:
Joyce Cordeiro Heindyk Garcia – autora do livro O Uso de Tecnologias na Escola.
André Geraldo Cursino – autor do livro Tecnologias na Educação: Contribuições para uma Aprendizagem Significativa.
Victor dos Santos Moraes – autor do livro Avaliação da Aprendizagem e Sofrimento Psíquico: Impactos na Formação e no Desenvolvimento Discente.
Mediação: Angela Cristina Ramos
Nós da editora valorizamos muito a disseminação de conhecimento de qualidade e o constante aprendizado de nossos autores, para ensinar com excelência. Seja por meio de uma sala de aula, pela tela de um computador, celular ou ao escrever um livro.
Conhecimento e educação são aquilo que nos move e motiva a idealizar um mundo melhor!
Foi pensando nisso, que desenvolvemos a ideia de promover debates on-line com temas de grande relevância para o meio educacional, de acordo com cada temática selecionada para o mês. Agora em outubro estamos dando destaque a coleção “Educação e Pedagogia”.
Convidamos três autores renomados no meio acadêmico, ao ensinar sobre tecnologias de ensino, para debaterem sobre a era digital, qual a sua importância no ensino, desafios e o papel do educador nesse cenário.
E o melhor, essa aula é
TOTALMENTE GRATUITA. São
apenas 30 vagas, APROVEITE!
Conteúdo totalmente gratuito, 100% on-line e será produzido no aplicativo Zoom, mediante o aceite do convite, que será enviado nos dias 23/10/2020, às 19h, horário de início do debate.
AVISO: o número de vagas para esta turma está se esgotando, garanta já a sua!
Joyce Cordeiro Heindyk Garcia
Quem sou eu >
Possui mestrado em Educação na linha de Teoria e Prática de Ensino, pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Especialização em Arte e Educação, além de Mídias Integradas na Educação (UFPR). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Campina Grande do Sul (FACSUL), com habilitação em supervisão e orientação escolar. Atua como pedagoga pelo Estado de Educação do Paraná e pela Prefeitura Municipal de Curitiba. Também atuou como professora adjunta da Faculdade de Campina Grande do Sul (FACSUL). Tem experiências nas áreas de Educação e Tecnologias e Arte-educação, atuando principalmente no seguinte tema: o uso de tecnologias pelos professores corregentes.
Autora do livro O Uso de Tecnologias na Escola.
Autora do livro
O Uso de Tecnologias na Escola
Obra disponível para venda em nosso site. Aproveite a promoção!
Autor do livro
Tecnologias na Educação: Contribuições para uma Aprendizagem Significativa
Obra disponível para venda em nosso site. Aproveite a promoção!
André Geraldo Cursino
Quem sou eu >
Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Palestrante e professor do ensino fundamental I. Atuou como autor de planos de aula para a Revista Nova Escola. Ocupou o cargo de vice-diretor, assessor pedagógico, assessor educacional de ensino superior e gestor de projetos e parcerias na Secretaria Municipal de Educação em Potim-SP. Possui experiência na área de Educação, Projetos Educacionais, Administração Escolar e Tecnologias, atuando principalmente nos seguintes temas: educomunicação, mídias na educação e formação docente.
Autor do livro Tecnologias na Educação: Contribuições para uma Aprendizagem Significativa
Victor dos Santos Moraes
Quem sou eu >
Possui Licenciatura plena em Pedagogia (UNIFESP) com mobilidade internacional em Ciências da Educação pela Universidade do Porto (Portugal), Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência (UNIFESP) e atualmente é doutorando em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência também pela Universidade Federal de São Paulo. É professor de Ensino Fundamental I efetivo da rede pública da Prefeitura Municipal de São Roque, pesquisador integrante do grupo de pesquisa Integração de alunos enfermos às escolas regulares (UNIFESP), certificado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq e membro do Comitê Científico e Avaliador do Congresso Nacional de Educação (CONEDU) nas edições de 2019 e 2020. Professor do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Potenciais de Cotia.
Autor colaborador e certificado da empresa de Desenvolvimento Linguístico Vamos Escrever e autor do livro Avaliação da Aprendizagem e Sofrimento Psíquico: Impactos na Formação e no Desenvolvimento Discente.
Autor do livro
Avaliação da Aprendizagem e Sofrimento Psíquico: Impactos na Formação e no Desenvolvimento Discente
Obra disponível para venda em nosso site. Aproveite a promoção!
Benefícios do debate:
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Totalmente gratuito;
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Conteúdo exclusivo para o seu aprimoramento profissional e pessoal;
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100% on-line;
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Debate com alguns dos acadêmicos mais respeitados na área de Africanidades e Indigenismo no Brasil;
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Ambiente de perguntas e respostas aos autores;
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Inteiramente patrocinado pela Editora Appris e cortesia aos professores acadêmicos.
Programa:
Inteiramente patrocinado pela Editora Appris e cortesia aos professores acadêmicos.
SOBRE
NÓS
Ousamos construir uma editora baseada em atitudes de bondade. Decorrem disso o diálogo, a flexibilidade, o aprendizado contínuo, a ajuda mútua e a alegria de prover satisfação aos autores e aos leitores. Consideramos que relacionamentos editoriais são parcerias constantes e perseverantes entre pessoas que se acolhem e compreendem-se como diferentes e complementares.
A partir desses ideais, nasceu a Appris, que hoje conta com um catálogo com mais 4 mil títulos, divulgados e distribuídos em todo o território nacional, além de uma abrangência internacional em mais 60 países. Nossos comitês científicos são formados por doutores altamente reconhecidos em seus meios, nosso trabalho de assessoria tem alcançado mídias nacionais e internacionais, nossa presença e influência nas instituições acadêmicas, eventos e demais espaços do saber são sólidas e expressivas.
Nossa missão é de manter o diferencial em qualidade e competência entre as editoras brasileiras, oferecendo aos autores um tratamento personalizado e qualificado, e, aos leitores, obras excepcionais.